A l’occasion de la semaine de l’éducation aux médias, Action Médias Jeunes a développé deux activités pédagogiques pour inviter les jeunes à se questionner vis-à-vis de leur utilisation des intelligences artificielles génératives. La première propose aux participant·es de s’interroger sur les raisons pour lesquelles nous posons une question à une I.A. conversationnelle plutôt qu’à un moteur de recherche… ou à un humain. La seconde leur demande de se mettre à la place d’une I.A. génératrice d’images pour mettre le doigt sur les biais, humains ou technologiques, qui interfèrent avec notre interprétation des commandes de description. Les animateur·rices d’Action Médias Jeunes présenteront le dispositif pédagogique et observeront un retour critique sur le déroulement des animations.