Jeux vidéo : du divertissement à l’analyse critique

L’accompagnement des jeunes dans leurs pratiques vidéoludiques fait partie des enjeux éducatifs de notre société. Le Conseil supérieur de l’éducation aux médias (CSEM) considère que le jeu vidéo, comme toute pratique médiatique, doit être appréhendé comme un objet d’éducation. Il s’agit ici de promouvoir une compréhension critique de cet objet culturel et de son industrie au travers de ses dimensions médiatiques et éducatives. Cette conférence abordera les pratiques vidéoludiques dans ses dimensions éducatives, culturelles et économiques. Partant des travaux menés pour réaliser un nouveau numéro de la collection « Repères », il permettra aux participants d’interagir avec différents spécialistes de l’éducation aux jeux vidéo.