25 balises pour intégrer le numérique en classe selon une approche Freinet

Dans le cadre de cette conférence, nous présenterons un outil de formation pédagogique basé sur une modernisation des invariants Freinet au contexte du numérique. Après avoir brièvement contextualisé la recherche doctorale qui a conduit à la construction de cet outil, nous en découvrirons ensuite les principales fonctionnalités ainsi que les 25 balises autour desquelles il se structure. Enfi n, nous questionnerons la pertinence de ce dispositif pour, d’une part, orienter la scénarisation de diverses pratiques numériques et pour, d’autre part, servir de support à une approche réflexive de cette intégration du numérique en classe.